让·雅克·桑贝（Jean Jacques Sempe），法国作家，1932年8月17日出生于法国波尔多市。因为过于顽皮，他在17岁时被中学开除，从此走上谋生之路。他当过一段时间不太走运的葡萄酒经纪人，又当过兵。19岁开始从事漫画创作。 　　上世纪50年代中期，桑贝与勒内·戈西尼合作孕育了《小淘气尼古拉的故事》，桑贝画画儿，戈西尼撰文。小尼古拉一举成名，这成就了他世界漫画大师的地位。桑贝笔下的人物不是一什么大英雄，而是我们日常生活中司空见惯的平民百姓，他用一贯不温不火的幽默，将这些小人物的喜忧、癖好一一展现在我们面前。让·雅克·桑贝的绘画本从早期的图画紧贴故事情境发展的创作模式出发，依赖其自身内心的强大感觉渐渐脱离一般说故事的模式，贝桑用脚意识形态的观点，自由随意的从各种情境去捕捉相似的感觉。而这一切只为了一个达成，在他的尖锐的背后，又对众生的最大的耐...(展开全部)

让·雅克·桑贝（Jean Jacques Sempe），法国作家，1932年8月17日出生于法国波尔多市。因为过于顽皮，他在17岁时被中学开除，从此走上谋生之路。他当过一段时间不太走运的葡萄酒经纪人，又当过兵。19岁开始从事漫画创作。 　　上世纪50年代中期，桑贝与勒内·戈西尼合作孕育了《小淘气尼古拉的故事》，桑贝画画儿，戈西尼撰文。小尼古拉一举成名，这成就了他世界漫画大师的地位。桑贝笔下的人物不是一什么大英雄，而是我们日常生活中司空见惯的平民百姓，他用一贯不温不火的幽默，将这些小人物的喜忧、癖好一一展现在我们面前。让·雅克·桑贝的绘画本从早期的图画紧贴故事情境发展的创作模式出发，依赖其自身内心的强大感觉渐渐脱离一般说故事的模式，贝桑用脚意识形态的观点，自由随意的从各种情境去捕捉相似的感觉。而这一切只为了一个达成，在他的尖锐的背后，又对众生的最大的耐...(展开全部)

摄影师张晓说：这是个并不真实的世界，我喜欢他们。他们在某个时刻的状态已经超越了现实的自己，像是在梦游。我拍照片时很少和他们对话，只是眼神的交流，更多的时候是迅速按下快门，快门声伴随着刺眼的闪光灯直射过去，他们这才如梦初醒地诧异地看着我，等他们回过神来，我已经匆匆离开。因为他们的眼神很多是我所不敢面对的。我像是在逃避，正如逃避镜子中的我自己。

摄影师张晓说：这是个并不真实的世界，我喜欢他们。他们在某个时刻的状态已经超越了现实的自己，像是在梦游。我拍照片时很少和他们对话，只是眼神的交流，更多的时候是迅速按下快门，快门声伴随着刺眼的闪光灯直射过去，他们这才如梦初醒地诧异地看着我，等他们回过神来，我已经匆匆离开。因为他们的眼神很多是我所不敢面对的。我像是在逃避，正如逃避镜子中的我自己。

阿马杜•库鲁玛Ahmadou Kourouma（1927-2003） 非洲当代最重要的作家之一，著名法语作家。 1970年，他的第一本长篇小说《独立的太阳》在法国出版，随即获得诸多文学奖项，今日已成为非洲文学经典。1998年出版的《等待野兽投票》，获“法国国家电台书奖”“非洲热带地区文学奖”。2000年，他以72岁的高龄，以10岁顽童的话语写下《人间的事，阿拉也会出错》，并以此书获得法国重要文学奖“雷诺多文学大奖”和“中学生龚古尔奖”，成为当年法国最畅销的小说之一。

"They Say / I Say" shows that writing well means mastering some key rhetorical moves, the most important of which involves summarizing what others have said ("they say") to set up one s own argument ("I say"). In addition to explaining the basic moves, this book provides writing templates that show students explicitly how to make these moves in their own writing.

杰拉尔德·格拉夫（Gerald Graff） 曾任美国现代语言协会主席，伊利诺伊大学芝加哥分校英语教授与教育学教授，常年从事本科和研究生的写作教学工作。出版过多部对教师影响巨大的书籍，包括《从制度视角看文学史》《超越文化战争：直面冲突，复兴美国教育》《学术迷途：僵化教育对智识生活的桎梏》。 凯茜· 比肯施泰因（Cathy Birkenstein） 伊利诺伊大学讲师，发表过多篇关于写作的论文，曾与格拉夫合著多篇文章发表于《高等教育年鉴》《大学写作与沟通》等期刊。她与格拉夫在多所高中、本科院校和学术会议中举行过百余次有关写作指导的讲座。

The book that demystifies academic writing, teaching students to frame their arguments in the larger context of what else has been said about their topic–and providing templates to help them make the key rhetorical moves. The best-selling new composition book published in this century, in use at more than 1,000 schools, They Say / I Say has essentially defined academic writi...(展开全部)

杰拉尔德·格拉夫（Gerald Graff） 曾任美国现代语言协会主席，伊利诺伊大学芝加哥分校英语教授与教育学教授，常年从事本科和研究生的写作教学工作。出版过多部对教师影响巨大的书籍，包括《从制度视角看文学史》《超越文化战争：直面冲突，复兴美国教育》《学术迷途：僵化教育对智识生活的桎梏》。 凯茜· 比肯施泰因（Cathy Birkenstein） 伊利诺伊大学讲师，发表过多篇关于写作的论文，曾与格拉夫合著多篇文章发表于《高等教育年鉴》《大学写作与沟通》等期刊。她与格拉夫在多所高中、本科院校和学术会议中举行过百余次有关写作指导的讲座。

The book that demystifies academic writing, teaching students to frame their arguments in the larger context of what else has been said about their topic–and providing templates to help them make the key rhetorical moves. The best-selling new composition book published in this century, in use at more than 1,000 schools, They Say / I Say has essentially defined academic writi...(展开全部)